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Quiénes somos

En CRECER combinamos evidencia científica, experiencia clínica y una comprensión individual de cada persona, para orientar su evaluación, intervención y rehabilitación con objetivos claros.

Psicóloga conversa con una madre y su hija adolescente en un consultorio cálido.

Atención integral

Un equipo multidisciplinario, un solo expediente

Profesionales de distintas especialidades trabajan de forma coordinada, compartiendo la información clínica necesaria para brindar una atención continua, coherente y centrada en cada caso.

Misión y visión

Misión

Brindar atención especializada basada en evidencia, que integra experiencia clínica, formación continua y trabajo coordinado, para responder con responsabilidad a las necesidades de cada persona y contribuir a su bienestar y desarrollo.

Visión

Ser un centro de referencia en salud y desarrollo humano, con una práctica profesional de excelencia que abra nuevas oportunidades de bienestar para las personas y sus familias.

Cómo trabajamos

Un proceso coordinado de principio a fin

Evaluación diagnóstica

Entendemos qué está pasando, con la especialidad que corresponde a cada caso.

Plan terapéutico individualizado

Un plan hecho a la medida de la persona, no una plantilla genérica.

Acompañamiento familiar

La familia participa del proceso, no lo mira desde afuera.

Autonomía

El objetivo siempre es que la persona gane independencia y calidad de vida.

Lo que nos guía

Nuestros valores en cada proceso

Rigor científico

Trabajamos con base en evidencia y actualizamos nuestro criterio clínico de forma constante.

Calidez humana

Escuchamos con atención y sin juzgar, en un trato cercano con cada familia.

Ética y confidencialidad

La información de salud de cada persona se maneja con el cuidado que corresponde.

Continuidad del acompañamiento

Seguimos el proceso junto a la familia durante todo el tratamiento, no solo en una sesión aislada.

Especialistas

El equipo que te acompaña

Retrato profesional de Raquel Barrera.

Raquel Barrera

Psicóloga Clínica

C.Ps.P. N.° 24754

Neuropsicóloga y Magíster en Fonoaudiología por el CPAL–PUCP, con formación en psicoterapia cognitivo-conductual. Su práctica clínica comprende la evaluación, diagnóstico e intervención en niños, adolescentes y adultos, con especial interés en los procesos cognitivos, el desarrollo, el aprendizaje y la salud mental.

Retrato profesional de Andrea Alonso Gamarra.

Andrea Alonso Gamarra

Psicóloga Clínica

C.Ps.P. N.° 55869

Psicoterapeuta especializada en Terapia Dialéctica Conductual (DBT), con experiencia en la atención de adolescentes y adultos. Su experiencia clínica incluye el abordaje del trauma psicológico, la regulación emocional y las situaciones de crisis, con énfasis en el desarrollo de estrategias para afrontar y gestionar experiencias emocionales complejas.

Retrato profesional de Sandy Avalos Culqui.

Sandy Avalos Culqui

Psicóloga Clínica

C.Ps.P. N.° 52177

Psicoterapeuta con formación en los enfoques cognitivo-conductual y dialéctico-conductual (DBT), y certificación en la aplicación de ADOS-2. Su experiencia comprende la evaluación e intervención psicológica en niños, adolescentes y adultos, especialmente en dificultades emocionales, conductuales y de adaptación.

Retrato profesional de Katy Ayala Robles.

Katy Ayala Robles

Médico Psiquiatra

CMP N.° 058687 | RNA A04030 | RNE 45935

Médico especialista en Psiquiatría, con experiencia en evaluación, diagnóstico y tratamiento de condiciones de salud mental. Brinda una atención personalizada y centrada en cada caso, favoreciendo la coordinación con otras especialidades cuando el proceso lo requiere.

Retrato profesional de Layne Rivera Carrillo.

Layne Rivera Carrillo

Tecnólogo Médico

CTMP N.° 6897

Especialista en Terapia Física y Rehabilitación, con experiencia en la evaluación y tratamiento de afecciones traumatológicas, neurológicas, respiratorias y musculoesqueléticas. Diseña programas de rehabilitación personalizados orientados a recuperar la movilidad, funcionalidad y autonomía, adaptándose a las necesidades de cada paciente.

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